LNA1998 小貴族安親班的部落格

「我們的孩子為什麼變成小皇帝?」閱讀心得3

by 王 2011/6/19

    九歲的馬賽爾小朋友在一家超市的庫房裡攀爬飲料箱堆成的「塔」時，

不幸曾幾公尺高的「塔」上摔下來，受了重傷，他的母親認為，

超市堆放的飲料箱妨礙了走道通暢，違反了保障消費者安全的義務，

所以應該為這件事情負責…….

    上述是作者Michael Winterhoff在書中舉例的一個小故事，

看完這個小故事，不同的人看會有不同的感受，

有人會認為這個母親沒有阻止孩子去攀爬危險物品是這位母親的疏忽，

也會有人跟這位母親一樣，認為是那個塔在引誘孩子去攀爬的。

作者提到了一個新的概念：「人性神經細胞」與「物性神經細胞」，

顯然故事中的馬賽爾尚無形成人性神經細胞。當有一把椅子擋在前面，

正常狀況下，孩子會將它推開，為自己開闢出一條通路，

椅子是個物體不會有任何的反應，每一個孩子在很小的時候就學會了，

這時就形成了「物性神經細胞」，孩子在無數次的經驗累積下，

使環境中的物性化在認知中固定了下來，常常在孩子週遭的大人們，

他們都被孩子當作物體來感受，大人要適時與孩子保持距離，

讓孩子認知到人與物體的不同，物體可以被控制，但人不行，

如果孩子了解其中的區別，他們的心靈就會形成「人性神經細胞」。

馬賽爾的母親沒有拉開與兒子的距離，也沒有糾正兒子的行為，

兒子與母親形成了共生關係。所以，作者強調大人必須與小孩保持距離，

讓孩子認知到兩個是不同的個體，他也發現心理發展不成熟

才是孩子發生問題的根源!處在共生關係中的孩子，

心理發展仍處於嬰兒自戀階段，一定要立即滿足他當下的想法，

而且這樣的狀況還會愈來愈加重，身邊的大人們，

尤其是父母必須要保持距離，重塑孩子的人性神經細胞，

才能形成尊重他人的心理功能。

    最近校園霸凌事件頻傳，今天蘋果日報的頭條新聞是有一國中男學生，

接連被同學當人肉沙包打頭，還打到右內耳三半規管功能失調，

晚上只能坐著睡或墊高三個枕頭睡。而打他的三個同學的理由竟然是：

「因為無聊，想跟他開玩笑」、「我動手往他的後腦勺揮過去只是一個玩笑，

不小心打到，但我只是輕輕揮」，

這些施暴者就像是作者提到的處於共生關係下的孩子，

不懂得尊重人，只想滿足自己當下的欲望。

    在作者的經驗中，十五至二十年前，

每一個班級有二到四位行為異常的學生，今天的情況恰好顛倒過來，

一個班級的二十五名學生中，只有二到四位沒有異常。

這是一個很驚人的事實，雖然這是德國的一個教育現況，但放眼全世界，

我想每個國家也面臨到這樣的問題。孩子之所以成為小皇帝，

是因為大人以錯誤的思維模式去看待他們的行為，

我們必須把孩子看成是孩子，健全他們的心理發展。

孩子需要教育、大人也需要再教育，

讓孩子我行我素、沒大沒小、孩子拒絕完成家庭作業、

孩子不斷插話、不耐心等待…等問題消失吧!

「我們的孩子為什麼變成小皇帝」閱讀心得2

by 王 2011/6/12

    在本書的五到七章中，作者提出了一個警訊：

把孩子當夥伴≠沒有親子界限，

言下之意是許多父母都把孩子當成了好朋友、好夥伴，

卻喪失了親子間該有的界限，父母雖然還擔負著教育義務，

但卻喪失了教育能力，因為孩子與父母站在同一個平臺上，沒有該有的層級。

像是有些孩子不顧父母是否同意就自己翻父母的包包或拆信件，

但對父母的提問不理不睬，互動的方式像兩方是對等的關係，

很多人都覺得很正常，但其實這樣的互動方式扭曲了父母的功能，

沒有在適當的時機導正孩子的行為，

甚至有些父母還為自己孩子的超齡行為引以為傲呢!

    「自由發展與缺乏紀律僅一線之隔」，在作者的想法裡，

「有個性」這樣的字眼在孩子身上無法成為事實，

因為孩子還沒有成熟到可以為自己的行為負責。而過度的同理孩子，

只會讓孩子更自我，有個案例是：馬丁是個八歲的男孩，

很難完成別人交給他的任務，每次都要重複呼喊他的名字，

他才會有反應，但他卻對做其他事情樂此不疲，

如擺弄自己的書包或其他同學書包裡的東西，然而他的聽力檢查一切正常，

他的母親表示，馬丁只能聽到他想聽的話。

案例中的馬丁媽媽為他找了一個合理化的理由，

她為孩子不正常行為給了一個理由，這樣的孩子愈長愈大，

並不會因為年齡的增長而成熟些，只會為社會製造更多的問題而已。

    中國教育家陶行知說我們對於孩子有兩種極端的心理，

一是忽視，二是期望深切，這兩者都對孩子有害。

孩子要走向獨立自主發展的階段，需要父母或其他相關成人的引導才行。

帶小孩子去百貨公司或超市，父母必須做好心理準備並保持良好的心態，

大家的腦海裡應該對這樣的情況不陌生：孩子哭鬧著要父母買玩具，

有些家長會告訴孩子，家裡已經有很多玩具了，今天不可以再買了。

這是一個正常模式，拒絕孩子的要求是合理的，

但有些家長會為了在外人面前當好父母，而讓孩子的要求過關了，

久而久之，小皇帝就這樣養成了。

     現今社會上還有一個迷思：爺爺奶奶寵小孩，是理所當然的?

常見的是，孩子在祖父母身邊可以做很多不被父母允許的事，

祖父母常常在孫子面前表現出比孩子的父母更愛孩子的欲望，

而父母只能面對這種毫無意義的競爭，進入與自己父母對立的局面，

對孩子來說，這種局面可以讓他們有機會鍛鍊控制成人的能力，

因為他們可以利用父母與祖父母間的矛盾，得到自己想要的目的。

對孩子的成長來說，這是個不良的介入，

但卻是個父母必須面對的家庭難題。

    在在的例子都顯示出現在的孩子不會調適自己去適應社會、

適應生活中各式各樣的狀況，反而是希望外在的一切來配合他，

當然這是不可能的，當他踢到鐵板的時候，

才會知道世界不是以他為中心轉的，但往往這時候，

孩子的個性已經養成了。