LNA1998 小貴族安親班的部落格

善待妳遇到的每個人

作者：臉書上班族

出版社：臉書故事館

 By 趙 052911  

 不論你現在的身份是什麼….是高級主管…是落魄的人…..

許多生活中不經意對他人的善舉種下了因

 也許若干年後會因此結下了果迴像在自己身上 

 現在好不代表永遠好  所以 ~身為主管 好好用心的對待每一個人 ..

 因你不曉得何時會與他有交集 …. 畢竟地球是圓的  我靠在我的大辦公桌，

端著熱奶茶，看著辦公室外頭的夜景。  川流不息的車燈，

讓我想起我的 BMW — 在我失業的第 3個月賣掉的愛駒。

 是的，我也曾失業過數月，即使我現位列年薪 7 位數的外商高階主管。  

 在我尋覓新枝而四處面試時，遇到不少鮮事，其中一位態度甚差的人資主管，

 尤其讓我印象深刻，她首先讓我等了近 30分，姿態頗高，面談時也不太看人，

 肢體語言輕率，其間接了 6 次手機，每次大概講了至少 2 分鐘，包括朋友家人，

 "會帶 XX 菜回家 "云云，絲毫不覺不妥。  最後，她告訴我：「你的履歷很完整，

 (看著履歷表 )，阿 ! 你是 xx 座的， 這種人工作認真，你有工作狂的傾向吧。」

 我一直記得這個"怪怪"的 interview。   ~~~ 而今天就像連續劇情節般，我面試到她。

一進來，我就認出她來。我更好奇將她履歷看的更仔細些，

在餘光中我察覺到她似乎也對我有印象。事實上，她的履歷穩定度不高，

每個工作平均約1.5 年，現在也是處於待業狀態。我問她離職原因，回答是個人因素 。

  我告訴她，這個職務英文須聽說寫流利，她點頭說知道。

〈我注意到她履歷表上寫著英文流利。〉  「 Good! 」，

我說「因你並無任何外商履歷，以下我們皆以英文面談。」

 她臉上掠過一絲不安…..  讓我訝異的是，所有對話幾乎是答非所問，

且回答不超過3 句。如: 「Could you tell me the difference between "career ‘and "job "? 」

「I all like them 」「Excuse me? 」「 Oh! It ‘s ok ! 」「Excuse me? 」「 Oh! It ‘s ok ! 」

 她越來越焦慮，我也是人，雖然湧起幾分復仇的快感，但很快被悲哀取代。

  台語俗諺說得好：搖擺沒有落魄得久，攏是相遇得到的。  

我很快結束了面試，而她在起身時，還因撞到差點跌倒，

幾乎"狼狽 "地走出my office.  我突然想起很多人們，那些也曾遭受"莊孝維般的面試"故事，

真的，不少待業中的網友們能力只缺伯樂；也不少人只是尸位素餐而已。  

人生很像海浪，時高時低，漲潮時固然身價水漲船高；退潮時也剛好檢視許久不見的抬下斑駁。

每個人都有潛在的失業危險，每個人也都有他的潛力與運氣。  謝謝老天爺上了我一課，

僅此與大家分享。       一句台語是這樣說的：「沒關係！大家相遇的到！」，

十年河東，十年河西，三十年風水輪流轉，確實，故事中的情節可能發生在其他人身上，

與其多一個敵人，不如多一個朋友，我是一直抱著這樣想法的，所以我對人，也一直是以正面的，

他是好人的方向來對待，只是這樣的想法，在際實中總是吃虧的那一方。  

 對於「沒關係，大家相遇的到！」 這句，我在當記者時感受比較深刻，新聞都有所謂的獨家新聞，

但太過於追求獨家，常會變成「毒」死大家，換來的可能就是同業的這句：

「沒關係，大家相碰的到!」，因為在跑新聞時，獨不獨家不是重點，但獨漏了新聞就慘了，

不是電話、手機響，就是得回去向長官報到的。這回你漏我新聞，沒關係，下回別被我逮到機會，

絕對會漏回來的。所以在跑新聞時，各報的同業其實大家都己有了共識，「只要不要獨漏就行!」。

    「滿遭損，謙受益」，愈飽滿的稻穗，彎得越低， 人生很像海浪，時高時低，

漲潮時固然身價水漲船高；退潮時也剛好檢視許久不見的抬下斑駁。

人越在得意，是該更虛心的，因為腰彎得越低，得到的回報會更多！

我有一個大明星表弟言承旭，在拍完流星花園後大紅大紫，

一路從台灣紅到日本、南韓和中國大陸，但當紅後，有了更多的禮遇，

拍戲時光助理就好多個，打點好他所有的一切，也因如此，大牌、難搞的傳言就不斷。

   不過後來，他聽進了別人的建議，就是那句：「腰彎得越低，得到的就越多」，

之後拍「就想賴著妳」這齣戲時，就從新聞報導中得知，在拍片現場他只帶了2個助理，

拍片空檔還幫忙劇組搬道具，也一起和工作人員吃便當，換來的就是外界開始對他的觀感改變，

而他個人也開始得到好人縁，這就是放下大明星身段，把腰彎得更低些，換來的好結果吧！    

「把腰彎得更低，得到的會更多」，我會把這句話牢牢記住的，不論在人生的高潮或低潮時！

今天的旅行

就從跟著這部哈雷機車開始吧!

一路上就延著北海岸

看著海 天 相連的美景

這是風車耶!

是用來風力發電嗎?

第一站到了

猜猜這是哪兒?

很美哦!

這裡是金寶山墓園

你猜到了嗎?

還有遊客坐遊覽車來參觀呢!

他們是來參觀鄧麗君紀念園

還可從山上遠眺海景

下一站就到祭五臟廟的地方: 富基漁港

喜歡吃新鮮肥美海鮮饕客的天堂

大龍蝦

活鮑魚原來長這樣!

透抽

好肥大的螺!!

大沙母

超級新鮮的海鮮!

整桌六道菜:
鮮蚵湯 透抽 螃蟹 沙蝦 小鮑魚 及青菜
這樣一桌你猜多少?

只要2張藍色小朋友($2000)

台北找不到地啦!

可利用週末來趟悠閒的北海岸之旅吧!

有吃又有得玩!

讚!!

知識的力量：贏20% 做老大

作者：書臉上班族

出版社：書臉故事館

by 趙  052211

杜書伍：懂80％叫常識，真正的專業在20％，那才是知識

 這是兩年前在網路上流傳的一則故事：有一位工程師在一家公司工作三十年，退休了。

他對該公司的機器及產品瞭如指掌。幾年後，該公司的一套機器故障，全公司的人都沒法找出問題來。

絕望中，他們只好把退休的工程師找回來。這位工程師看了一個小時後，從上衣口袋拿出一枝粉筆，

用粉筆在一個零件上畫了一個大叉叉指出：「這就是你們的問題。」

 公司把零件換了，機器操作正常。

 但是不久，公司收到一張十萬元的帳單，是這位退休工程師的收費。

公司老闆火大了，認為一個小時不值這麼多錢，就要求送一張明細表。

這位退休工程師的回函是：

「粉筆，一元；知道在哪裡畫叉叉，九萬九千九百九十九元。」

就在工程師畫下叉叉的同時，他腦中三十年的工作經驗正以電影濃縮快轉速度進行，

頃刻間他閃過四個與該問題相連的可能解決方案、綜合了同樣問題場景卻失敗二十七次的

經驗值、和一百五十三次獨自思索突破工作瓶頸的深層反省。

決定工程師拿到九萬九千九百九十九元的那一筆，究竟是什麼？

聯強國際總裁兼執行長杜書伍說，在一個行業裡，你懂80％叫做「常識」，

而不是「知識」，因為大家都懂80 ％。

 而且，可能只要花20％的時間就能學會這80％。

其實，真正的專業在最後的20％，那才是真正的「知識」。

他談到多年的用人經驗，剛入行的年輕人，很可能前兩年所學到的都只是該行業的常識：

「他學習一下，就說『喔，我學會了！』實際上他學的非常淺薄。

只是像煙火一樣，『砰』的一聲好像看起來不錯，但事實上不會產生效益！」

「光靠常識的人，猶如只會一招半式。」杜書伍接著說，應付一般性的運作尚可，

有時也可運作得很熟練，但針對每一次應用時可能遇到的細節不同，

不見得能精準拿捏每個環節該使幾分力、該如何變通，使得執行起來有隔靴搔癢之感，

好像做了，卻又總覺得少了什麼。

 當一個人擁有「決勝20％」的知識與能力後，手上握有的粉筆，就不只值一元，

而能附加出九萬九千九百九十九元的價值。

 不過，從「常識階級」進入「知識階級」，必須經歷一段漫長的浸泡與思考。

然後，腦袋會產生許多促使事件成功的直覺。

    有一個笑話也曾流傳過：沒有知識也要有常識，

沒有常識也要經常看電視。

    「知識就是力量！」，是一般人可以瑯瑯上口的，

但就如聯強總裁兼執行長杜書五說的，在一個行業裡，

懂80%的只是「常識」，真正決勝的關鍵是最後20%的真正「知識」，

工作三十年的工程師，集三十年的經驗，

在別人無法解決問題的同時，只用了一支粉筆畫了個XX，

這個X是用三十年日積月累的經驗換來的，

他自認九萬九千九百九十九元並不為過，

因為這99999並不是價格而是價值。

     每個工作都有專業，先拿我較熟悉的新聞媒體來說，

一般會認為所謂的專業是對新聞的認知和新聞稿的寫法，

所以一開始都會要求所謂的相關科系畢業，

也就是新聞或傳播學系畢業，

但實際上的專業並不只是新聞的判斷和新聞稿的寫法，

而是當被分配到各組之後，對該路線的專業，

例如要跑財經的記者，沒有一點相關的經濟知識，

如何跑財經，了解各產業以及各類訊息的解析和判斷。

    同樣的，跑體育線的我，對於各種體育項目，

就必須要去了解它的規則和比賽方式，才不會在寫新聞時雞同鴨講，

醜態百出，加上現在網路發達，

有些Fans的專業程度甚至凌駕在記者之上，

可以挑出記者寫的任何錯誤，加以撻伐，

如果記者本身沒有加強專業知識，是會在網路上被批的滿頭包的。

    也就是了解各種比賽項目的規則和比賽方式，

只能算是80%的基本常識而已，而非真正的專業知識，

真要懂到別人沒懂的地方才能算是真正的專業，當記者時期，

我們跑線記者有一起相約玩所謂的「Fantasy Game」

要玩得好，必須對球員要非常了解，

當時我就把這個game當做加強專業的訓練，主攻在美國職棒MLB上，

我花很多時間去了解美國職棒和球員，

一度還有人請我寫相關的文章來教大家如何玩和選球員，

曾有記者同業說；我沒朝這方面發展太可惜了，

我想這就是那所謂的20%吧!

    現在的我轉換了跑道，從新聞轉換到補教，就現在的我而言，

還算在80%的常識中打轉吧，如何教，如何管，如何帶，

不同的學生有不同的挑戰，對於那所謂的20%，

我想還有繼續努力的時間和空間吧！

20幾歲，就定位3你還不懂的處事心理學

BY 王 2011/5/14

    這週閱讀的書是《20幾歲，就定位》的第三本──你還不懂的處事心理學，作者從心理學的角度教導讀者，讓自己看清事物的本質，了解自己的情緒，讀懂他人的內心，懂得如何與人和諧相處。

     心理學家佛洛伊德將人格分為「自我」、「本我」和「超我」三部份，一個真正健康的人格中，這三個部份的組成必須是均衡、協調的，那些隨心所欲、無所顧忌的人往往「本我」過於強大，而那些對自己過於嚴格，容不下任何錯誤的人，則是「超我」太過強大，要平衡這三者的關係，我們要學習做到懂得控制自己的心理與情緒，不要過度放縱自己來滿足慾望，但也要懂得放鬆，不要以過高的道德原則看待事情，還要提高自己的EQ，保持一顆平常心。

    作者舉了一個故事：有一天，我跟堂妹在家加班，正在忙一個公司的企畫提案，突然間停電了，打電話到電力公司去，被告知要停電二十四個小時。聽到這個消息，一方面擔心企畫無法完成(很多資料在電腦中)，另一方面又覺得這些天都太忙了，這也算逼自己要休息放鬆片刻。這時候，只聽到堂妹鬆了口氣，然後對我說：「今天晚上難得不工作，那就來租DVD看吧!」我一聽，覺得是個好主意，好久沒看DVD了，今天難得有空。但一想，不對啊!明明就停電了，怎麼看DVD?兩人哈哈大笑。這是一則讓人看了莞爾的生活小故事，但卻說明了人的想法很容易被一種無形的模式框住了，這種規律性的思考侷限了我們的大腦。有時候，我們處理問題總是依循以往的經驗或既定的方式去思考，缺乏變通，不會從另一個角度重新審視，我們太重視經驗和習慣，而缺乏主動去思考新的解決方法。就像人對椅子的既定印象大致都相同，但從不同的角度看椅子就會發現椅子原來有這麼多不同樣貌。

    《石頭湯》是很多小朋友都讀過的繪本，寓意是教導人們要先學會付出再要求，為了達到一個目的，有時候我們可以先讓對方滿足自己一個小小的願望，然後再進一步要求，這在心理學上叫做「登門檻效應」，許多銷售人員都是使用這一個方式讓消費者消費，如在百貨公司試穿衣服時，專櫃小姐就會說：「這件衣服你穿起來很好看」之類的話，這個時候有人就會陷入猶豫之中，覺得脫了衣服就走不好意思，所以就掏錢買衣服了。如果一下要向他人提出一個不容易達到的要求，人們一般很難接受，若能逐步提出要求，就比較容易被接受，各行各業，與人應對之間，難免都會需要運用到這個「登門檻」技術，要達到自己的目標時，首先要進入別人的門檻；而要防止別人達到他的目標，就先要防止別人進入自己的門檻。

學生只要學好一件事情

作者：李家同

出版社：書臉故事館

by 趙  051511

 

＜一個人能不能進台大不重要，基本能力夠不夠才是重點＞

 我不在乎一個人能不能進台大，我只在乎一件事，就是他的「基本能力」夠不夠。

現在的教材內容太多太難，反而忽略掉學生最基本的能力。

 國家最重要的是讓每個國民都達到基本能力的門檻，

 即使學生程度再差，還是要教會他基本能力，像是小學生會加法、減法就夠了。

 如果根基不好，學生看到運算就會害怕，怎麼可能喜歡數學呢，

 學校不就是白教了嗎？國家需要菁英，我贊成能力分班來因材施教，

 功課好的學生，應該有另一套教學方法讓他們變得更厲害。

 可是教育不能只根據菁英去制定，教改一改再改，

 李遠哲等人從來沒有提到要如何幫助功課不好的小孩子，這是很遺憾的事情。

 

＜現在很多課程教得太難，把學生的興趣毀掉了＞

 我不反對教學生更多知識，但不要考這麼難，讓學生能從小欣賞知識的美，

並且享受學習的過程，他才會覺得讀書有意義。

現在很多課程教得太難，把學生的興趣毀掉了，應該把基本的東西學好，再去學其他的。

與其學得廣又學不會，不如把好的東西都先學會。

國文也是啊，為什麼考試要考「昏鴉是不是真的鳥」到底是考國文還是考生物？

真是莫名其妙！國文那麼難學生根本都不會，難怪學生苦得不得了。

 

＜我們缺乏一種鼓勵學生的機制＞

唸書這種事是天生的，我本身就很喜歡唸書。

不過，台灣的家長常常過分地望子成龍，才導致小孩唸書很痛苦。

台灣的教育又很喜歡排名，不但班級裡要排名、學校也要排名、甚至全國都要排名。

基本學力測驗沒告訴學生是否過了基本門檻，只告訴學生在全國的排名是多少，

讓排名中間以後的學生覺得自己很笨、很差勁，這是我認為最糟糕的一件事情。

教育應該要適時的去鼓勵學生，我們缺乏「其實你已經相當不錯了」的鼓勵機制。

排名中後的學生不見得很差，只是沒有人告訴他「你其實還不錯」。

台灣教育不習慣鼓勵下一代，反而在壓抑、打擊我們的下一代。

其實只要一點點鼓勵，學生是很願意學習的。

 

＜先有能力，才能夢想實現＞

一個人有偉大的想法是對的，但是能力不夠、競爭力不夠，你要怎麼做夢呢？

先把自己的能力搞好，你的夢想才能實現。如果本身不是一個很好的工程師，

甚至很多事情都搞不清楚，卻想要成立和台積電一樣的公司，這樣的夢想沒有意義。

 

    站學者的立場，李家同教授講得是非常有道理的，不在乎能不能進台大，要在乎的學生的基本能力夠不夠。但現在有多少家長，仍希望自己的孩子能上台大的，現在的教育確實只鼓勵成績好的學生，確實，主導教育的官員，從沒告訴我們，如何去教導成績不好的小孩，看一下每次的高中、大學考試後，只有怎樣的學生才會受到重視？媒體報導的是國中基本學力測驗，多少人考了滿分，什麼學校出了滿分的學生；大學指考，則是報導全台灣多少學生考了75級的滿級分，哪個學校有多少滿級分的學生，只有特別秀的學生才能得到掌聲。

    學生都是喜歡閱讀或唸書的，但前提是，學生喜歡的書，才會引起學生的興趣，才會真的去讀它，現在的小孩不喜歡國文、數學，是真的把他們的喜歡和興趣抺剎了，學習起來沒有樂趣，怎會喜歡，考到學生開始排斥，如何要他們喜歡唸書呢？增加國語文能力，唸唸文言文就會增加了嗎？擁古派的學者一定在國文裡加多少又多少的文言文，大人都不喜歡文言文了，為何又要學生去接受去學文言文呢？

    奕廷歷史考得很好，對歷史也很有興趣，但在現在的體制下，他只唸好歷史是沒用的，因為還有其他六科加作文，講好聽的是國小、國中是通識教育，要學生多元學習，所以國英數自社，每一樣都學；難聽一點就是要現在的學生都是全才而不是專才，每一樣都懂一點，但卻沒一樣是專精的。

    缺乏鼓勵的機制，真的是現在教育最大的問題，因為鼓勵的多是成績好的，成績中段或後段的學生，就成了被忽略的一群。所以當我從媒體工作，轉換到補教工作後，我就一直告訴自己：不管成績好壞，我教過的學生就是我的學生，不要用成績高低去分學生，分數只是一個數字，不代表任何意義，多用鼓勵代替責罵。也因此，我慶幸的是，在南崁教過的學生，即便個個都上了高中或大學，不論考得好考得差，上了哪個學校，還是會保持連繫，還在南崁時，他們會撥空來找我，甚至每年我生日，成了他們聚集一起的日子。

    回台北後，應說都市的小孩沒「鄉下」小孩單純吧，沒脾氣也漸漸被磨到有脾氣了，我也一直告訴自己，把聲音壓低好好說，多鼓勵少責罵，一句鼓勵勝過多句的責罵。

    萬丈高樓平地起，現在學生是需要先把自己的能力搞好，而當老師的我，要做的就是引導他們把自己的能力奠定好！

 

小貴族的書牆是否有讓你宛如置身於誠品書店呢?

進來看看書 翻翻雜誌

順便喝杯咖啡吧!

Be our guest ^O^

因晚上便當已經吃膩不知要訂甚了

最近阿姨晚上開始做便當嘍!

大家有口福了!

奶油洋蔥豬排

紅燒獅子頭

小貴族餐點標榜新鮮 衛生

用芥花油拌炒鮮蔬

不使用味精

少油炸  健康無負擔!!

阿姨新的點心: 南瓜馬芬 pumpkin muffin

真材實料:  2/3是南瓜

好好吃ㄋㄟ!!

Yummy!!

快樂其實是一種習慣

作者：書臉上班族

出版社：書臉故事館

by 趙  050811

一大早，我跳上一部計程車，要去台北郊區做企業內訓。

 因正好是尖峰時刻，沒多久車子就卡在車陣中，此時前座的司機 先生開始不耐地嘆起氣來。

 隨口和他聊了起來：「最近生意好嗎？」

 後照鏡的臉垮了下來，聲音臭臭的： 「有什麼好？到處都不景氣，你想我們計程車生意會好嗎？

每天十幾個時，也賺不到什麼錢，真是氣人！」

 嗯，顯然這不是個好話題，換個主題好了，我想。

於是我說：「不過還好你的車很大很寬敞，即便是塞車，也讓人覺得很舒服……」

 他打斷了我的話，聲音激動了起來：「舒服個鬼！不信你來每天坐12個小時看看，

看你還會不會覺得舒服！？」

 接著他的話匣子開了，抱怨政府無能、社會不公，所以人民無望。我只能安靜地聽，

一點兒插嘴的機會也沒。

 兩天後同一時間，我再一次跳上了計程車，再一次地要去郊區同一家企業做訓練，

然而這一次，卻開啟了迥然不同的經驗。

 一上車，一張笑容可掬的臉龐轉了過來，伴隨的是輕快愉悅的聲音：「你好，請問要去哪?」

 真是難得的親切，我心中有些訝異，隨即告訴了他目的地。 他笑了笑：「好，沒問題！」

 然而走沒兩步，車子又在車陣中動彈不得了起來。前座的司機先生手握方向盤，

開始輕鬆地吹起口哨哼起歌來，顯然今天心情不錯。

 於是我問：「看來你今天心情很好嘛！」

 他笑得露出了牙齒：「我每天都是這樣啊，每天心情都很好。」

 「為什麼呢？」我問：「大家不都說景氣差，工作時間長，收入都不理想嗎？」

 司機先生說：「沒錯，我也有家有小孩要養，所以開車時間也跟著拉長為12個小時。 

不過，日子還是很開心過的，我有個祕密……」

 他停頓了一下：「說出來先生你別生氣，好嗎？」

 當然好，只要是快樂的祕密，我這個念過心理學的都感興趣。

 他說：「我總是換個角度來想事情。例如，我覺得出來開車，其實是客人付錢請我出來玩。

 像今天一早，我就碰到像你這樣的先生，花錢請我跟你到陽明山去玩，這不是很好嗎？

等下到了陽明山，你去辦你的事，而現在是花季，我就正好可以順道賞賞花，抽根菸再走啦！」

 他繼續說：「像前幾天哦，有一對情侶去淡水看夕陽，他們下車後，我也下來喝碗魚丸湯，

擠在他們旁邊看看夕陽才走，反正來都來了嘛，更何況還有人付錢呢？」

 漂亮！多精采的一個祕密！

 我突然意識到自己有多幸運，一早就有這份榮幸，跟前座的EQ高手同車出遊，真是棒極了。

又能坐車，心情又開心，這樣的服務有多難得，我決定跟這位司機先生要電話，

以後再邀他一起出遊。

 接過他名片的同時，他的手機鈴聲正好響起，有位老客人要去機場，原來喜歡他的不只我一位，

相信這位EQ高手的工作態度，不但替他贏得好心情，也必定帶進許多生意。

「地球仍會繼續轉動，日子依然要過！」

地球不會因某人心情不好就停止下來，

日子也不會因某人不快樂而停止，

同樣是開計程車的司機，同樣遇到塞車，

同樣一天得開十二小時，但卻有著截然不同的心情，

同樣不景氣，一個抱怨開十幾小時賺不到什麼錢，

開十二小時一點都不舒服，怪天怪地，怪政府無能，

社會不公；而另一個司機，則能轉換心情，

是別人付錢讓他去玩的，載客到陽明山，

順道賞個花再下山，載到淡水，吃碗魚丸湯看個夕陽。

想法轉彎，世界就會跟轉彎，同樣一件事，

一個怨天尤人，一個卻快樂的面對。

我也有過類似後者司機的想法，唸台北工專的時候，

去參加YWCA露營部的輔導員，帶兒童夏令營，

那時還經過甄選，受訓後才去帶活動的，

不過當時YWCA把我們視為「義工」，既然是義工，當

然所給的車馬費只是象徵性的，

我常整個暑假就台北、宜蘭的營地跑，

整個夏令營都泡在隊裡。當時就有人問我，

這裡給的車馬費那麼少，為何不去真正的打工還賺得比較多，

我當時的回答就是：我也當我自己是來夏令營玩的，

賺錢又不是我的目的。是丫，我就是抱著我帶隊的同時，

我也是去玩的，所以我也就玩得很投入的。

出來工作後，也因工作就是我一直嚮往的記者工作，

對於別人所說的記者工作是不是很累的問題我從沒擺在心上，

也曾出現回到報社打稿打到一半，突然發現一整天都還沒吃飯，

就有時會忙到不知什麼叫累。

對於教書的工作，雖不像當記者時會忙剽不知什麼叫做累，

有時也會被學生氣到血壓上升，不過仍會有一股使命感：

「他們是我的學生」，依我的年齡都可以當他們的老爸了，

是學生也是小孩，還是要好好帶著他們的。

先喜歡目前的工作，如此才會忘了所謂的累，

也才可能做得持久，我想現在的年輕人都少了這個部份，

他們只是做了這份工作，而不是因為喜歡這工作，

和喜歡一個人一樣，如果不喜歡這個人，是很難相處長久的。

「全職場生涯規畫書」閱讀心得

by 王 2011/5/7

這週閱讀的是30雜誌的職場專刊，

雜誌介紹真彩色影像來自於紅、藍、綠三原色，

未來真人才的樣貌，也將由紅綠藍三色主導，

所謂紅人才就是可以在中國市場開疆闢土的戰將，

在別的國度工作就必須讓自己完全歸零，

重新學習當地的文化，讓自己的心隨時可以保持彈性；

綠人才是指勇於接受挑戰的創新型人才，

因應現在全球氣候變遷的危機，許多企業或設計都響應環保，

如:LED照明、電動機車等產業，都需要綠人才來創新；

而藍人才是以全球為市場的跨國管理人才，要做全球生意，

國際文化體驗與外語能力是最基本的條件，

職涯專家認為工作在30歲時必須要定錨，

在30歲前要找到自己的定向。

    雜誌中舉出了六家台灣的大公司和五家大陸企業

徵才時所問的題目，屬性不同的公司所問出來的題目都不盡相同，

讓我覺得印象深刻的題目是Google的題目，

如：你有8個大小一樣的球，其中有7個重量一樣，

另外一個比較重，你要如何用天秤只秤兩次，

就把比較重的球找出來?這一題我想了好久，

必須要秤3次才能找出答案，後來上Google找答案，

才知道自己被「8」個球給設限住，愈不設限自己的人，

才會有愈多的創意想法。

    「open mind」、「創新的執行能力」、「企圖心」

是2011年東元電機要的人才特質，不只要有專業能力，

還要有很強的適應能力、學習能力，我想不只是東元電機，

三個特質是許多工作都需要具備的。

    當人生從A點走到B點時，不一定要找最簡單的那條途徑，

人生職涯教練陳朝益說，在職涯發展這條路上，

有許多關鍵時刻，重點不是從A到B攻堅，

反而要試著down下來，沉澱下來，問自己要什麼?

缺了什麼?有沒有更適合的?就像打ü一樣。

打ü的筆順是從高點而下，再往上，

職涯這條路也是一樣，會有低潮點，

必須在down下來的時候，重新檢視目標，再出發。

20到30歲的職涯規畫著重在探索、紮馬步與練挫折，

需找出自己自己的潛力在哪裡並做一塊積極學習的海綿，

尊重工作，訓練耐挫力，年齡是年輕人的本錢，

這段時間的機會成本最小，所以哪裡有挫折就更要往那裡去。

    雜誌指出台灣人不願冒險的原因之一是對自己的信心不足，

其實自己會比自己想得更厲害，在工作經驗中找出自己獨特、

不容易被取代的特質，才能夠反淘汰。

以前大學時也修過生涯規畫的課程，

但學生時期的想法總是比較理想化，

出了社會後，有了工作經驗後，才會知道自己缺了什麼，

在完成人生中每個ü的時候，就代表自己又更往前前進一步。